Сеть радиальных базисных функций
Материал из MachineLearning.
Радиальные функции - это функции , зависящие только от расстояния между x и фиксированной точ-
кой пространства X. 
  
Гауссиан  с диагональной матрицей 
 можно записать в виде 
 
 
 
где  - нормировочный множитель,
 - взвешенная евклидова метрика в n-мерном пространстве X:
, 
. 
 
Чем меньше расстояние , тем выше значение плотности в точке x. По-
этому плотность 
 можно рассматривать как функцию близости вектора x к фик-
сированному центру 
 .
Сеть радиальных базисных функций
Пусть теперь , каждый класс 
 имеет свою плотность
распределения 
 и представлен частью выборки 
. 
 
Гипотеза 
Функции правдоподобия классов  , представимы в виде
смесей 
 компонент. Каждая компонента имеет n-мерную гауссовскую плотность
с параметрами 
 
:
 
 
Алгоритм классификации
Запишем байесовское решающее правило, выразив плотность каждой компоненты  через взвешенное евклидово расстояние от объекта x до центра компоненты 
 :
 
 
где  - нормировочные множители. Алгоритм имеет вид
суперпозиции, состоящей из трёх уровней или слоёв (см рисунок).
Первый слой образован  гауссианами 
.
На входе они принимают описание объекта x, на выходе выдают оценки близости
объекта x к центрам 
 , равные значениям плотностей компонент в точке x.
Второй слой состоит из M сумматоров, вычисляющих взвешенные средние этих
оценок с весами  . На выходе второго слоя появляются оценки принадлежности
объекта x каждому из классов, равные значениям плотностей классов 
.
Третий слой образуется единственным блоком argmax, принимающим окончательное решение об отнесении объекта x к одному из классов.
Таким образом, при классификации объекта x оценивается его близость к каж-
дому из центров  по метрике 
. Объект относится к тому
классу, к чьим центрам он располагается ближе.
Описанный трёхуровневый алгоритм классификации называется сетью c радиальными базисными функциями или RBF-сетью (radial basis function network). Это одна из разновидностей нейронных сетей.
Обучение RBF-сети
Обучение сводится к восстановлению плотности каждого из классов
 с помощью EM-алгоритма. Результатом обучения являются центры 
 и дис-
персии 
 компонент 
. Интересно отметить, что, оценивая дисперсии,
мы фактически подбираем метрики 
 , с помощью которых будут вычисляться рас-стояния до центров 
 . При использовании Алгоритма 1.4 для каждого класса определяется оптимальное число компонент смеси.

